Define, de forma breve y precisa, los siguientes conceptos:
Neuronas: Las neuronas cumplen la función de recibir e integrar información y de enviar señales a otros tipos de células excitables a través de contactos sinápticos.Las neuronas se componen básicamente de tres partes:
el cuerpo neuronal o soma
una prolongación larga y poco ramificada llamada axón
prolongaciones muy ramificadas alrededor del soma llamadas dendritas
Cuerpo neuronal: Soma
Axón: una prolongación larga y poco ramificada
Dendritas: prolongaciones muy ramificadas alrededor del soma
Sinapsis: Las neuronas se organizan en redes y sistemas. El contacto entre ellas se realiza a través de contactos funcionales altamente especializados denominados sinapsis.
Sistema endocrino: El Sistema Endocrino está especializado en producir unos compuestos químicos denominados Hormonas.
Glándulas endocrinas: Estas hormonas son producidas en unas estructuras repartidas por todo el cuerpo y denominadas Glándulas Endocrinas.
Receptores sensoriales: Están encargados de captar la información del medio, tanto externo como interno, en el que se desarrolla la vida de un individuo.
Mecanoreceptores: Que detectan la deformación mecánica.
Termoreceptores: Que detectan los cambios de temperatura.
Quimiorreceptores: Los receptores se encuentran en la lengua y por el interior de la boca, en unas estructuras.
Fotorreceptores: En la retina.
Nociceptores: Que detectan el daño tisular.
Sistema nervioso central: Está constituido por el Encéfalo y la Médula Espinal, es decir, los centros de control más importantes. Son los encargados de recibir e interpretar los estímulos que captan nuestros sentidos, así como de elaborar las respuestas que necesitamos en cada momento y de mantener nuestro funcionamiento orgánico.
Meninges: Son las membranas que, a modo de plástico, cubren todo el sistema nervioso central.
Sistema nervioso periférico: Consta de nervios y ganglios. Conecta los centros de control con los órganos receptores de estímulos y con los órganos motores.
Acto reflejo: Suelen estar controlados por centros de control secundarios, tales como la médula espinal y los ganglios
Neurona sensitiva: Son las que transmiten impulsos producidos por los receptores de los sentidos.
Interneurona:
Neuronas motoras: Son las que transmiten los impulsos que llevan las respuestas hacia los órganos encargados de realizarlas.
Acto voluntario: Son actos que producimos desde la CORTEZA CEREBRAL. Esta corteza es la parte más superficial del cerebro y presenta una superficie muy arrugada y plegada para que haya más área de corteza. Todo lo que llega aquí se hace consciente, es decir, nos damos cuenta de que sucede algo.
Hormonas: Las hormonas son compuestos químicos orgánicos de dos tipos diferentes:
Hormonas peptídicas, formadas por diferentes cadenas de aminoácidos, por ejemplo, la Insulina o la Tiroxina.
Hormonas lipídicas, todas ellas derivadas del colesterol, por ejemplo, la Progesterona o la Aldosterona.
Realiza los siguientes ejercicios:
1. ¿Qué diferencias existen entre el sistema nervioso central y el periférico?
El sistema nervioso central consta de el Encéfalo y la Médula Espinal y el sistema periferico consta de nervios y ganglios.
2. ¿Qué estructuras óseas protegen el encéfalo y la médula espinal?
El encéfalo está recubierto por el CRÁNEO, que, como seguramente habrás comprobado más de una vez, es la parte más resistente de nuestro cuerpo(aunque duela).
La medula espinal están rodeados por fibras nerviosas que llevan o traen impulsos desde el encéfalo o los receptores, a los órganos efectores.
3. Realiza un dibujo de los componentes principales del sistema nervioso central.

4. Indica si las siguientes funciones son realizadas por el sistema nervioso central o el periférico:
respiración->sistema nervioso central
movimientos de la mano->sistema nervioso periferico
sensibilidad->sistema nervioso central
digestión->sistema nervioso central
circulación-> sistema nervioso central
5. ¿Qué nervios parten del sistema nervioso periférico?¿Qué tipos de acciones realizan?
NERVIOS CRANEALES. Los que salen del encéfalo. Entre ellos hay uno muy gracioso que es el nervio VAGO, el cual, a pesar de su nombre, controla el funcionamiento de nuestros órganos y no para de trabajar.
NERVIOS RAQUÍDEOS. Los que salen desde la médula espinal y recorren todo el cuerpo.
6. ¿Qué diferencias hay entre las vías sensoriales y las motoras?
- Sensitivas: las que transmiten impulsos producidos por los receptores de los sentidos.
- Motoras o efectoras: las que transmiten los impulsos que llevan las respuestas hacia los órganos encargados de realizarlas.
7. ¿Cómo se llaman las células del sistema nervioso? ¿Qué función realizan?
-Neuronas
-Las neuronas cumplen la función de recibir e integrar información y de enviar señales a otros tipos de células excitables a través de contactos sinápticos.
8. Busca una célula nerviosa típica y señala sus componentes principales.

9. ¿Qué es la sinapsis?
Comunicación entre neuronas, la mayor de parte de las sinapsis son de tipo químico, es decir, utilizan moléculas llamadas neurotransmisores para comunicarse entre sí.
10.¿Qué son los neurotransmisores? ¿Cómo actúan?
El "salto" del impulso nervioso se hace por medio de unas moléculas químicas llamadas NEUROTRANSMISORES que salen de la primera neurona, cuando llega el impulso nervioso, y llegan a la siguiente neurona provocando un nuevo impulso eléctrico.
Los neurotransmisores son unas de las sustancias químicas más importantes que hay en nuestro cuerpo. Existen algunas sustancias químicas que pueden sustituir a las verdaderas neuronas, produciendo falsos impulsos nerviosos, tal como hacen algunas drogas alucinógenas, como el LSD o el peyote; otras drogas lo que hacen es retardar el Sistema Nervioso, bloquearlo, ejemplo de ello son los opiáceos como la heroína, y otras sustancias que excitan el Sistema Nervioso y lo activan, como sucede con la cocaína o las drogas sintéticas, o con sustancias de uso más habitual, como la cafeína del café.
11. Indica las diferencias entre el sistema nervioso y endocrino.
-Sistema nervioso:El sistema nervioso es un conjunto de celulas muy especializadas, encargadas de mantener la vida de cada individuo mediante el desempeño de una serie de funciones específicas.
-Sistema endocrino:El sistema endocrino esta especializado en producir unos compuestois quimicos llamados hormonas.
12.¿Por qué se dice que las hormonas actúan de "mensajeros químicos"?
Por que afectan al metabolismo celular, activando o desactivando genes o proteínas específicas.
13.¿Qué naturaleza química tienen las hormonas?
Las hormonas son compuestos químicos orgánicos de dos tipos diferentes:
Hormonas peptídicas, formadas por diferentes cadenas de aminoácidos, por ejemplo, la Insulina o la Tiroxina.
Hormonas lipídicas, todas ellas derivadas del colesterol, por ejemplo, la Progesterona o la Aldosterona.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS1.
Madurez sexual-->Coordinación Hormonal
Producción de saliva-->Coordinación Nerviosa
Enhebrar una aguja-->Coordinación Nerviosa
Aumentar la glucosa en sangre-->Coordinación Hormonal
Desarrollo de la masa muscular-->Coordinación Hormonal
Huída de un peligro-->Coordinación Nerviosa
Crecimiento en altura-->Coordinación Hormonal
Ovulación-->Coordinación Hormonal
Montar en bicicleta-->Coordinación Nerviosa
Latido cardíaco-->Coordinación Nerviosa
Tu puntuación es 100%
2.
Captar la información-->Receptores sensoriales
Interpretar la información-->Sistema Nervioso
Elaborar respuestas-->Sistema Nervioso
Llevar a cabo las respuestas-->Sistema Muscular y Sistema Hormonal
Tu puntuación es 100%
3.
La función de Relación es una de las tres funciones que caracterizan a los seres vivos, junto con la de Nutricion y la de Reproducion. Mediante la función de Relación podemos recibir información de nuestro medio y actuar en consonancia con la información que recibimos. Cuando hablamos de nuestro medio hay que entender que no es sólo lo que nos rodea, si no también es nuestro propio interior, por lo que recibimos información externa, pero también interna. La información que recibimos del medio y que nos obliga a actuar recibe el nombre de estímulo, y nuestra actuación se denomina respuesta. El sistema principal encargado de llevar a cabo esta función es el Sistema Nervioso.
Correcto!. Bien hecho.Tu puntuación es: 100%.
4.
Las células especializadas del Sistema Nervioso se llaman-->neuronas
Las neuronas y las células acompañantes constituyen el tejido-->
Una función del Sistema Nervioso es la de transmitir (dos palabras)-->impulsos nerviosos
Otra función importante es interpretar-->estímulos
El Sistema Nervioso también es responsable de las llamadas funciones superiores, que son (cita al menos dos):-->inteligencia y memoria
5.
1.-Dendritas.
2.- Célula de Schwann.
3.- Nódulo de Ranvier.
4.-Axón o fibra nerviosa.
¡Correcto!. Bien hecho.Tu puntuación es: 100%6.
Neurona monopolar--> tiene una sóla ramificación que sirve de axón y dendrita
Neurona bipolar--> tiene un axón y una dendrita
Neurona multipolar--> tiene muchas dendritas y un axón
Nervio sensitivo--> transporta estímulos
Nervio motor--> transporta respuestas
7.
El impulso nervioso es una onda eléctrica creada en las neuronas, cuando captan algún tipo de estímulo, externo o interno, que puede ser cualquier cosa, una sustancia química, una presión, los niveles de algún compuesto químico, una onda mecánica, la luz, el frío o el calor, etc. Esta onda se transmite por la membrana de la neurona en sentido dendrita a axón, y al llegar al extremo de un axón se produce la sinapsis , que es el salto del impulso nervioso del axón de una neurona a las dendritas de la siguiente.
7(b).
El cerebro humano
Modulación de la actividad de la corteza-->Tálamo
Coordinación de movimientos-->Cerebelo
Unión de los hemisferios izquierdo y derecho-->Cuerpo calloso
Regulación de la coordinación hormonal-->Pituitaria
Regulación del sueño y el apetito-->Hipotálamo
Transmisión de estímulos-->Puente de Varolio
7(c).
El Sistema Nervioso
1
¿Qué regula el Sistema Nervioso?-->el funcionamiento del organismo
¿Qué controla el Sistema Nervioso?-->relaciones con el medio externo
3
¿Qué determina el Sistema Nervioso?-->funciones mentales
4
¿Quién forma el Sistema Nervioso Central?-->encéfalo y medula
5
Las células que generan y transmiten mensajes se llaman-->neuronas
8.
El Sistema Nervioso
Indica cuáles de las siguientes acciones son realizadas por el Sistema Nervioso Periférico
Andar--Si
Quitar la mano de una superficie caliente--No
Llevar una respuesta a un músculo--No
Producir saliva--No
Llevar información de la digestión--No
Captar una imagen--Si
Escribir--Si
Indica cuáles de las siguientes acciones son realizadas por el Sistema Nervioso Autónomo
Llorar--Si
Quedarse la boca seca--No
Latidos en el corazón--No
Estudiar--Si
Dormir--No
Correr--Si
Esquivar a una vaquilla--No
Indica cuáles de las siguientes acciones son realizadas por el Sistema Nervioso Central
Quitar la mano por un pinchazo--Si
Esquivar a una vaquilla--Si
Leer--No
Dormir--Si
Pintar cuadros--No
Montar en bicicleta--No
Llevar una respuesta hasta un músculo--Si
9.
Correr-->Sistema Simpático
Dormir-->Sistema Parasimpático
Leer-->Sistema Parasimpático
Estudiar-->Sistema Parasimpático
Montar en bicicleta-->Sistema Simpático
Trabajar de albañil-->Sistema Simpático
Jugar al ajedrez-->Sistema Parasimpático
Nadar-->Sistema Simpático
10.
El Sistema Nervioso está constituido por los centros de control , formados por los cuerpos de las neuronas, y por los nervios , constituidos por fibras nerviosas y dendritas.En nuestro Sistema Nervioso se pueden diferenciar tres partes:1.- Sistema Nervioso Central (SNC): formado por el
encéfalo y la medula espinal, cuya función es llevar el control de todo el organismo, la interpretacion de estímulos y elaboración de respuestas, la consciencia y la voluntariedad, las funciones superiores, etc.2.- Sistema Nervioso Periférico (SNP): formado por nervios y ganglios , se encarga de transportar impulsos por todo el organismo.3.- Sistema Nervioso Autónomo(SNA): también formado por nervios y ganglios, controla el funcionamiento de nuestros órganos.
11.
Ganglios nerviosos-->CONTROL SECUNDARIO
Cerebelo-->CONTROL DE MOVIMIENTOS APRENDIDOS
Sistema Nervioso Parasimpático-->DESACTIVACIÓN DEL ORGANISMO
Tálamo-->CONTROL DEL SUEÑO
Corteza cerebral -->INTERPRETACIÓN DE ESTÍMULOS
Nervio-->TRANSMISIÓN DE IMPULSOS
Bulbo raquídeo-->CONTROL VISCERAL
Sistema Nervioso Simpático-->ACTIVACIÓN DEL ORGANISMO
Médula espinal-->CONTROL SECUNDARIO Y TRANSMISIÓN
12.
La enfermedad de Alzheimer
Ordena las partes de esta frase para que tengan sentido.
La enfermedad de Alzheimer consiste en una degeneración del Sistema Nerviosos Central que afecta a la actividad mental.
13.
Las drogas
¿Qué opinión te merece el uso de drogas, legales o ilegales en nuestra sociedad?
Son igual de perjudiciales las legales que las ilegales.
14.
Decir qué función realizan los siguientes elementos:
Enteroceptores-->RECEPTORES DE INFORMACIÓN EXTERNA
Retina-->RECEPTORES VISUALES
Papilas-->RECEPTORES DEL GUSTO
Canales semicirculares-->RECEPTORES DEL EQUILIBRIO
Cóclea-->RECEPTOR DEL SONIDO
Terminaciones nerviosas libres-->RECEPTORES DEL DOLOR
14b: La vista.
1¿Por qué vemos un objeto?
Porque la luz rebota en él.
2¿Qué partes del ojo atraviesa la luz para entrar?
Córnea y pupila
3¿Qué parte del ojo permite enfocar la imagen?
El cristalino
4¿Dónde se enfoca la imagen?
En la retina
5¿Cómo se llaman los fotorreceptores?
Bastones y conos
geo paloma-->ejercicios
Actividad 1: La función de relación
La función de relación se define como la capacidad de percibir estímulos y reaccionar a ellos.Ordena los componentes de una función de relación haciendo clic en las palabras propuestas. Cuando finalices, haz clic en el botón "Verificar" para comprobar tu respuesta. Si necesitas ayuda, haz clic en el botón de ayuda para conocer la próxima parte de la frase.
Actividad 3: La coordinación
Para que un organismo pueda estar capacitado para responder a los acontecimientos y cambios su entorno, necesita que sus funciones estén reguladas y coordinadas.
En los seres vivos existen dos tipos de mecanismos de coordinación:
- Coordinación nerviosa (solo en animales). La lleva a cabo el sistema nervioso, que es el encargado de analizar los estímulos que recibe el organismo, elaborando las órdenes de respuesta necesarias para su funcionamiento coordinado. Esta función, se realiza mediante impulsos nerviosos, que se transmiten por las neuronas que son las células que lo componen. Este sistema se encarga básicamente de las relaciones con el entorno, que requieren respuestas rápidas y breves.
- Coordinación química (en moneras, protoctistas, hongos, plantas y animales). En los animales esta coordinación la realiza el sistema hormonal o endocrino, que posee glándulas donde se fabrican hormonas, que son sustancias químicas de acción especializada que son transportadas a través de la sangre u otros fluidos circundantes, para controlar tejidos y órganos situados en zonas alejadas del punto donde se fabrican. Este sistema controla procesos metabólicos, de crecimiento o reproductivos.
Actuando conjuntamente, ambos sistemas regulan y coordinan todas las funciones del organismo.
Actividad 4: Componentes del proceso de coordinación en organismos pluricelulares
1.Coordinadores
2.Receptores
3.Repuestas
4.Estímulo
5.Efectores
Actividad 5: Reproducción asexul frente a la sexual.
- En la reproducción asexual se produce un tipo especial de división celular llamado meiosis
Falso
- La reprodución sexual permite producir un número mayor de descendientes
Falso
- Con la reproducción asexual se incrementa la diversidad
Falso
- La descendencia de una reprodución asexual produce clones
Verdadero
- La reproducción sexual es la forma fundamental de propagación de los organismos unicelulares
Falso
- En la reproducción sexual sólo interviene un individuo
Falso
- La reproducción axesual es mucho más rápida
Verdadero
- La reproducción axesual requiere más energía
Falso
- En la reproducción asexual se produce acumulación de mutaciones desfavorables
Verdadero
- La reproducción sexual produce individuos con nuevas combinaciones de cromosomas recombinados
Verdadero
¡Correcto! Buen trabajo.Tu puntuación es: 100%.
Actividad 6: Fases de la mitosis.
-PROFASE
-ANAFASE
-TELOFASE
-METAFASE
¡Correcto! Buen trabajo.Tu puntuación es: 100%.
Actividad 7: Caracteristicas de las fases de la mitosis.
Actividad 8: Reproduccion asexual en organismos unicelulares.
-DIVISIÓN MÚLTIPLE
-GEMACIÓN
-BIPARTICIÓN
¡Correcto! Buen trabajo.Tu puntuación es: 100%.
- Las células en la meiosis II son ya haploides
Verdadero
- Se produce una doble duplicación de los cromosomas
Falso
- Las células se vuelven haploides durante la profase II
Falso
- Se originan células hijas que tienen la mitad de cromosomas que la progenitora
Verdadero
- Supone dos divisiones celulares sucesivas
Verdadero
- La recombinación de material genético se puede producir en la Anafase I
Falso
¡Correcto! Buen trabajo.Tu puntuación es:100%
Actividad 10: Tipos de gametos.
1: Gameto masculino de plantas, hongos y protoctistas:ANTEROZOIDE
1: Método de reproducción en el que uno de los gametos se desplaza nadando hacia el otro:ANISOGAMIA
2:Método de reproducción en el que los gametos son iguales, ambos móviles y normalmente flagelados:ISOGAMIA
3:Órganos especializados de las plantas, donde se forman los gametos:GAMETANGIOS
4: Órganos especializados de los animales, donde se forman los gametos:GÓNADAS
5: Método de reproducción en el que los dos gametos son diferentes:HETEROGAMIA
6: Nombre del gameto femenino en las plantas:OOSFERA
TEMA 5. LA REPRODUCCIÓN HUMANA
Define, de forma breve y precisa, los siguientes conceptos:
Gametos: son cada una de las células sexuales masculina y femenina que al unirse en la fecundación forman el cigoto de las plantas y de los animales. Los órganos que producen los gametos se llaman gónadas. Los gametos proceden de una estirpe celular llamada línea germinal, que en los seres superiores tienen un número de cromosomas haploide debido a un tipo de división celular llamado meiosis.
Óvulo: es el gameto femenino (célula sexual femenina), una célula generalmente haploide producida por el ovario portadora del material genético y capaz de ser fecundado por un espermatozoide, formándose entonces un cigoto.
Espermatozoide: Los espermatozoides (que tienen una vida media de 48 horas) colocados en la vagina de la mujer ascienden desplazandose hasta la trompa. si en ese momento se encuentran con el ovulo liberado, este sera fertilizado y ese proceso lo conocemos como fecundacion.
Fecundación: Es cuando el espermatozoide se encuentra con el ovulo liberado y este sera fertilizado y ese proceso lo conocemos como fecundacion.
Cigoto o célula huevo: Célula resultante de la unión del gameto masculino con el femenino en la reproducción sexual de los organismos (animales, plantas, hongos y algunos eucariotas unicelulares). Su citoplasma y sus orgánulos son siempre de origen materno al proceder del óvulo.
Embrión: es un organismo pluricelular que se encuentra en sus primeras etapas de desarrollo.
Feto: es un vertebrado vivíparo en desarrollo, desde el momento en que que ha completado su etapa embrionaria y está desarrollándose antes de que se produzca su nacimiento. Por lo tanto durante la vida fetal no se forman órganos o tejidos nuevos, sino que se produce la maduración de los ya existentes.
Menopausia: La menopausia es el periodo que termina la fase reproductiva de la mujer. La menopausia empieza al terminar la menstruación. Con el tiempo, los ovarios pierden gradualmente la habilidad de producir estrógeno y progesterona, las hormonas que regulan el ciclo menstrual. Como la producción de estrógeno disminuye, la ovulación y menstruación ocurren a muy menudo, y eventualmente se detienen. La menstruación puede detenerse antes debido a una enfermedad o a una histerectomía. Én estos casos hablamos de menopausia inducida.
Ciclo menstrual: El ciclo menstrual es variable de mujer a mujer e incluso de mes a mes puede variar en una misma mujer.
Placenta: La placenta es el órgano que relaciona estrechamente al bebé con su madre. Se forma aproximadamente a las dos semanas de la concepción y toma su forma final aproximadamente al cuarto mes, aunque sufre algunos cambios menores hasta el final del embarazo.
Nidación:
Endometrio: El endometrio es la mucosa que cubre el interior del útero. Su función es la de alojar al huevo o cigoto después de la fecundación, permitiendo su implantación y favoreciendo el desarrollo de la placenta.
Reproducción asexual:
Reproducción sexual:
Inseminación artificial:
La fertilización in vitro:
Realiza los siguientes ejercicios:
1. Indica las partes que se pueden diferenciar en un óvulo y en un espermatozoide
2. Señala dos diferencias entre el gameto masculino y el femenino.
3. ¿Por qué crees que se producen muchos más gametos masculinos que femeninos?
4. ¿Por qué es mayor el óvulo que el espermatozoide?

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